KOYOの読書録

脳を活かす勉強法 (2007/12/04) 茂木 健一郎 商品詳細を見る

ドーパミンの効果により、脳を「暴走」させて学習させるのです。本来脳は苦しい刺激を好むもの。最初は無理してでも学習する、時間制限を設けるなどして負荷をかけていると、ある瞬間から「突き抜ける」感覚が得られます。ポイントは「自発的に追い込む」こと。

言っていることはわかるけど、どうしても「天才様の戯言」という印象も残りました。同意できたのは、仕事している→学習しているという感覚のシフト。よくそんなに仕事できるね、といわれる事がありますが、自分の感覚としては「疲れるけど得るものも多いし、楽しいけどなぁ」みたいな。

著者曰く、洋書も読みまくったら読めるようになるようです。私も前に洋書の物語を手に取ったことがありましたが、続かず。でも良く考えると、翻訳本すら読まない私が原書を読むわけないですよね。次は読んだことあるビジネス書で試してみます。